集体备课,一直是我们教研的主阵地,每一次集体备课,都是我们共享知识,集中研讨的好机会,也是促进教师成长的老师最佳平台。近年来,我校一直致力于加强集体备课,提高备课效率。本学期,更是倡导将新型技术手段如微课等元素加入集体备课中,积极探索集体备课新模式,提高备课实效。各教研组进行了多种尝试。
本周二下午,教导处组织语文学科教研活动,由中语组为大家做新型集体备课展示。全体语文老师及各教研组长参与活动。
备课中,首先由初次执教三年级的姜婷婷老师为大家呈现自己的教案,阐述本课重难点的突破过程,随后在重难点突破环节,结合中语组“段落教学方法研究”的课题,展示了一段微课。接着,中语组全体老师进行研讨,提出问题并讨论具体解决方案,最后形成一份实效性较高的新教案。短短50余分钟,一堂课的锤炼与打磨在一次次精彩的探索之旅中不断提升。
在随后的集体交流环节中,所有观摩的老师对这种大胆创新的集体备课方式进行了研讨,大家积极肯定了尝试的效果,同时也对存在问题提出了建议。不破不立,让我们在教学研讨的道路上不断探索,寻找到适合自己的最佳方式!